Music, thought, and feeling : understanding the psychology of music (Boek, 2009) [Portland Community College Library]
naar inhoud
Music, thought, and feeling : understanding the psychology of music Voorbeeld van dit item
SluitenVoorbeeld van dit item

Music, thought, and feeling : understanding the psychology of music

Auteur: William Forde Thompson
Uitgever: Oxford : Oxford University Press, 2009.
Editie/materiaalsoort:   Gedrukt boek : EngelsAlle edities en materiaalsoorten bekijken.
Het online exemplaar van dit item wordt opgehaald... Het online exemplaar van dit item wordt opgehaald...

Zoeken een exemplaar in de bibliotheek

Bezig met ophalen van informatie over de locatie en beschikbaarheid van dit item... Bezig met ophalen van informatie over de locatie en beschikbaarheid van dit item...

WorldCat

Vind het in bibliotheken wereldwijd
Er zijn elders in de wereld bibliotheken die dit item in bezit hebben

Gegevens

Soort document: Boek
Alle auteurs / bijdragers: William Forde Thompson
ISBN: 9780195377071 0195377079 9780195140859 0195140850
OCLC-nummer: 804188396
Beschrijving: VIII, 311 p. : il. ; 24 cm
Inhoud: PREFACE ; CHAPTER 1: INTRODUCTION ; LEARNING OUTCOMES ; Overview of Book Contents ; Abiding Controversies ; Recent Areas of Research Growth ; Additional Readings ; CHAPTER 2: ORIGINS OF MUSIC ; LEARNING OUTCOMES ; Prehistoric Music ; Adaptationist Accounts ; Theories Based on Reproductive Benefits ; Theories Based on Survival Benefits ; Nonadaptationist Accounts ; Precursors to Music ; Additional Readings ; CHAPTER 3: MUSICAL BUILDING BLOCKS ; LEARNING OUTCOMES ; The Elements of Sound ; Periodic Motion ; The Discovery of Music Within Sound ; Sensory Consonance and Dissonance ; Tuning Systems ; Sensitivity to Pitch ; Models of Pitch Perception ; Absolute Pitch ; Timbre ; Reconstructing Music ; Additional Readings ; CHAPTER 4: MUSIC ACQUISITION ; LEARNING OUTCOMES ; Musical Infants ; Music in the Womb ; Investigating Music Perception Among Infants ; Melodic Contour ; Consonance and Dissonance ; Pitch Relations ; Scale Structure ; Phrase Structure ; Harmony ; Key ; Rhythm ; Memory for Music ; Learning and Enculturation ; Additional Readings ; CHAPTER 5 : PERCEIVING MUSIC STRUCTURE ; LEARNING OUTCOMES ; Arrangements of Sound ; Relative Pitch ; Melodic Contour ; Scale Structure ; Large-Scale Structure ; Melodic Expectancies ; Implicit Memory for Music ; Implied Harmony ; Musical Key ; Implied Key ; Rhythm ; Additional Readings ; CHAPTER 6: MUSIC AND EMOTION ; LEARNING OUTCOMES ; Emotion Work ; Emotion and Cognition ; Theories of Music and Emotion ; Empirical Studies ; Do Listeners Agree on the Emotional Meaning of Music? ; How Do Listeners Respond Emotionally to Music? ; Compositional and Expressive Signals of Emotion ; What Properties of Music Lead to an Emotional Response? ; Is There a Universal Link Between Music and Emotion? ; Sources of Emotion in Music ; Additional Readings ; CHAPTER 7: MUSIC AND THE BRAIN ; LEARNING OUTCOMES ; What's in a Brain? ; The Search for Music Inside the Brain ; Neurological Disorders ; Techniques of Neuroimaging ; Neuroimaging and Music ; A Rapidly Evolving Field ; Additional Readings ; CHAPTER 8: PERFORMING MUSIC ; LEARNING OUTCOMES ; Playing Music ; Acquiring Performance Skill ; Communicating Musical Structure ; Communicating Emotional Meaning ; Singing ; Improvising ; Gestures and Facial Expressions ; Evaluating Performance ; The Craft of the Performer ; Additional Readings ; CHAPTER 9: COMPOSING MUSIC ; LEARNING OUTCOMES ; The Radius of Creativity ; Composers and Listeners ; Cognitive Constraints on Composition ; Composing with Multiple Voices ; Where Do New Ideas Come From? ; The Craft of Music Composition ; CHAPTER 10: MUSIC AND OTHER ABILITIES ; LEARNING OUTCOMES ; Is Music Unique? ; Short-Term Effects of Music ; Long-Term Benefits of Music ; Educational Implications ; Additional Readings ; GLOSSARY ; REFERENCES ; AUTHOR INDEX ; SUBJECT INDEX
Verantwoordelijkheid: William Forde Thompson.
Opmerkingen over dit item worden opgehaald. Opmerkingen over dit item worden opgehaald.

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers

Tags

Wees de eerste.
Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item al aangevraagd. Selecteer OK als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.